La Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann (UNJBG) inaugurΓ³ el lunes 9 de noviembre el V Congreso Minero Sur 2026, organizado por la LVIII PromociΓ³n de Ingenieros de Minas de la Escuela Profesional de IngenierΓa de Minas, con el propΓ³sito de fortalecer la formaciΓ³n acadΓ©mica y las competencias de los futuros profesionales frente a los desafΓos de la industria minera.
La ceremonia, desarrollada en el Auditorio de la Escuela Profesional de Arquitectura, contΓ³ con la participaciΓ³n del rector de la UNJBG, Dr. Javier Lozano Marreros; el decano de la Facultad de IngenierΓa, Dr. Dante Morales Cabrera; el director de la Escuela Profesional de IngenierΓa de Minas, Dr. Jorge JosΓ© Segura DΓ‘vila; y el padrino del congreso, Ing. Jorge Hugo Meza Viveros Director General de Operaciones de SouthernPerΓΊ, ademΓ‘s de autoridades, docentes y estudiantes.
Durante su intervenciΓ³n, el director de escuela destacΓ³ el fortalecimiento del equipamiento acadΓ©mico, que incluye drones de alta precisiΓ³n, laboratorios de informΓ‘tica, laptops y capacitaciones en inteligencia artificial, e invitΓ³ a los estudiantes a aprovechar las ponencias para conocer de cerca la realidad del sector minero.
Por su parte, el rector Javier Lozano Marreros expresΓ³ el respaldo institucional a esta iniciativa acadΓ©mica y felicitΓ³ a los estudiantes por hacer posible una nueva ediciΓ³n del congreso. Asimismo, reconociΓ³ el apoyo de la empresa SouthernPerΓΊ a la formaciΓ³n de los futuros profesionales de la minerΓa en Tacna. La jornada acadΓ©mica se iniciΓ³ con la ponencia magistral del ingeniero JosΓ© Dapozzo IbÑñez, quien abordΓ³ el tema βModificaciΓ³n del Estudio de Impacto Ambiental CuajoneβToquepalaβ.
Como parte de las actividades inaugurales, las autoridades, estudiantes y participantes tambiΓ©n participaron en la develaciΓ³n del busto del Ing. Jorge Hugo Meza Viveros, padrino del congreso, asΓ como de la placa recordatoria de la LVIII PromociΓ³n de Ingenieros de Minas de la UNJBG, actos que reconocen su aporte y dejan constancia de esta promociΓ³n en la historia de la escuela profesional.
